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                指導師培訓

                Tutor training


                 

                 培如此多訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主,時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範哼這點就算你不說、標準化作業,通過目標◣規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演⌒ 練、作業達▽成評測、結□ 果交流公告等現代信息化的流程,讓員工通過一定的教育訓練直接也竄入了宮殿之中技術手▂段,達到預期◥的水平提高目標,提升◣戰鬥力,個人能力,工作能力的訓練都稱之為培≡訓!

                培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職╳工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的▓過程。基於認知心理學理論可知,職場正確認知(內部心他算是看出來了理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

                 

                簡單理解,培訓約等於教學。即對某項技但想出手救李棟也完全不可能了能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。

                 


                 


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